没学历想考大专本科学历，有推荐的课吗？

2023-10-25 来源 : 网红

没学历想考大专本科学历，有推荐的课吗？

这样的情况可以考虑一下专本套读专本套读是专科本科一块读，专科可以考虑一下远程教育，含金量不是很高的但是很简单的方式，不用怎么去准备，基本上都能拿到专科证书。本科可以选择自考的方式，因为以后不管是去工作面试还是考试什么的，都是看自己最高的学历，所以最后的学历一定要选择一个含金量比较高的方式哦总体来说，学历是一定要提升的，因为现在学历是很重要的，有学历不一定是万能的，但是没有学历是寸步难行的。

: 哼哈11

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

没考上大学，去读大专的人都混的怎么样？很多人都以为考上了名牌大学就一辈子无忧无虑，就娶了白富美走上人生巅峰了，其实你们想的是错的，上大学至是人生的一个阶段，至是一个人一辈子其中的一个很重要的事情，但是并不是影响人生的唯一因素。俗话：一命二运三风水,四积阴德五读书。这句话其实很有道理，并不是完全的迷信，主要这句话，六大因素，读书其实排的是最后。人生最重要的就是命。你假如生在富贵人家，那么你一辈子肯定是衣食无忧，锦衣玉食，你啥也不用干，也照样开法拉利，穿十几万的衣服，比如王思聪。第二是运，就是运气，俗话，站在风口，猪都能飞起来，马云，马化腾他们其实是名号，刚好运气也好，站在互联网的风口，因此发达致富了。至于阴德这个没法说，我也不懂，最终第五是读书，其实读书也是命，有的人上来就会读书，不用很努力就能考上985，这其实也是命，生来就是读书的命。而更多的人是生在普通人家，读书又没有天赋，家庭条件也不好，上不去名牌学校，上不去辅导班，最终都是命。空话无凭，咱就说说自己的经历吧。我是1999年高考，考入某985大学，现在混得很惨，不说了，只说同学情况同学1某同学是南方江浙一代人，长得一表人才，就是南方口音重，口词不清，生在江浙，父母在河南做生意，听说挺有钱的，当时他老爸是那大哥大开奥戴的，他在河南上学，学习一般般，高考时候在河南高考，当年没有考上大专线，第二年复读考入某大专，上一次我在QQ上见他是大概10年前，看到了他的结婚照，他开一辆奥迪A6，虽然他学习一般，但是他毕业跟着父母做生意，很快就发达了，身价几千万，比我强多了。同学2某同学出生农村，就是学习比较一般，高考三次没上考上大学，最后读自考，自考拿到后，又接着考研，当时研究生可以直接选调公务员，就直接去县里当了公务员，现在工作轻松，待遇丰厚，比我强多了。同学3某帅哥同学，考大学也考了几次，最后读了一个广播电大，毕业后然后从事房地产销售，刚好他能说会到，胆子又大，目前手里有15套房，你没有看错，他手里有15套房，其中10套已经不用贷款，然后租出去，租金足够后面5套的贷款，现在开一辆宝马7系。同学4家里是公务员，高中怎么靠都考不上大学，直接辍学当兵，转业后家里安排进了公安局，现在是已经是副所长，收入你懂的，我也不多说，至少不缺钱花。同学5家里是公务员，考一个大中专，你没有看错，当时还有大中专，毕业后靠关系回老家进了税务局，现在是一个小头目。同学6这个有五六个同学，都是农村出神，高中学习不错，可惜靠砸了，进了郑州教育学院，现在在乡镇教书，混的一般。其他同学基本上，原来家里是县城的，不论又考没考上大学，毕业父母都通过各种关系进入了县城的单位，比如电业局，邮电局等单位，而家里是乡村的，没有考上大学的基本都混为打工仔。结论与思考其实人的一生最大的影响因素是家庭条件，读书至少很小的一个方面。比如都是清华大学毕业，两个毕业生，一个是北京本地的，自带3套房，一个是河南农村的。可以想象，他们虽然都是清华毕业，但是前途差别很大，甚至不如本地自带3套房的三本毕业生混的好。老铁们，你们觉得我的分享怎么样？点个关注点个赞呗？

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那些拿了中专、拿了开放的人后来怎样了？

这些仅能見人見事，总知你提高了，你工作中能为自己阅读更高级书藉而已，有好多电大毕业生，连房孑拿不到的老员工多多是，反而正规毕业新员工，来了几年，样样都捞了，我们所积累的福利全都让给这批人，无得比啊！(这批老员工技术都不错的，亦对企业贡献很大的)

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在河南省专升本后第一学历还是专科吗？

河南省统招专升本毕业生的第一学历是本科。 “第一学历”，即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，排除高等教育自学考试、全日制自学考试、高考脱产班、高考（函授，业余）、电大、网络教育（远程教育）等形式的在职教育。

: 乌鸦处处飞

如果我的学历是函授本科可以报考国考么？

您好！根据报考指南：非普通高等学历教育的其他国民教育形式（自学考试、教育、网络教育、夜大、电大等）毕业生取得后，符合职位要求的资格条件的，均可以报考。希望以上回答可以帮助到您，梅州华图教育欢迎关注留言讨论~

: 健康何时有

你怎样看待上网课，上网课有效果吗？

网络大爆炸时代，教育已分为了两种类型：传统教育和网络教育，传统教育即传统的线下面对面教学模式；网络教育即借助网络开展的线上教学模式，可分为直播课程和录播课程。2020年为抗击新冠肺炎，教育部推出“停课不停学”理念，于是网课开启了大爆发时代。如何看待网课，我们可以从网课的两大分类上分析：一：直播课程顾名思义，是借用网络平台等实现师生实时教学，这种直播课程非常接近线下模式；优势：1.师资可调配性强：借用线上平台，可以实现跨地域引进师资；2.师生实时互动：可以实现师生实时互动，更接近于线下模式；3.教学课程可保存：无论是借用录屏软件还是平台提供保存回访，都为以后的复习提供有效的参考；4.演示性操作：当然线下授课借用多媒体也可以实现；5.授课时间自由：节省了学生很多零碎时间；弊端：1.监督性不如线下：无法实时监控学生当前的状态，换句话说，线下教学教师可以通过学生的眼神、表情、动作等看出学生的当前状态，而网课在这一点上，有些困难。2.学生练习的真实性难以辨别：课堂中的一些习题，上网课时学生完全可以借助其它工具找到答案，这不仅只是学生的自律性问题，毕竟屏幕对面的情况，教师端无法全部掌控。3.出勤率无法把控：甚至学生在后台挂着网课，做一些其它事情难以被发掘；4.课后问题无法保障：下课后遇到课堂上的知识点不理解，无法及时得到该老师的解答；二：录播课程由教师提前录制好的课程，通过网络展现给学生。优势：1.提高教学的效率：对于一些非常常规性知识点，诸多班级学生可以通过录播课程一起学习，节省了教师和学生的时间；2.对于收费课程，价格相对较低：就相当于现场看演唱会与通过电视看演唱会的区别；弊端：1.不具备实时互动；2.直播课程的所有弊端都会存在；当然，网课只是一种模式，至于能否有效果，除了根据该课程的属性判断以外，最重要的就是学生是否具有超强的自律性，毕竟在不如面对面线下课堂的约束下，坚持跟着课堂进度学，而且还要屏蔽网络诱惑，对中小学生来讲，也是非常大的挑战！我是教育无忧，一起聊一聊关于教育的那些事。

: 猫猫不爱腥

当前疫情下，网课是否真的有效？

网课的效果肯定不如面对面上课，这一点毋庸置疑，但却是非常时期不得已的最好手段。听起来似乎还有些矛盾，但“两害相权取其轻”，相比眼下刚刚防控住的新冠疫情，大规模恢复集中上课显然非明智之举。这次国家以雷霆手段以付出巨大经济利益为代价换来的防控成果还有待稳固，这个时点也是扩大防控病毒战役战果的关键时期，坐在家中上网课，可最大限度减少人员聚集，减少早晚公共交通中途感染风险，降底防控压力，最多坚持一个月，待春暖花开时节，一些都会恢复正常。其实网课效果好坏关键还是在授课老师和学生本身，阿里的钉钉软件功能基本能支撑线上课堂的大多需求，只是老师和学生都需要经过短期的适应和习惯过程，特别是年龄稍大的老师，他们可能对这个领域更陌生一些，适应起来会有些困难，在线上授课时，虽然老师备课内容可能与以往线下教学时一样，但因为对电子产品操作技能的不熟练，导致与学生间的互动肯定会减少，也无法更直观看到学生的反应，这就需要学生本身要加强注意力并要有自主性，跟上老师的节奏，积极参与，对那些主动性不强、不积极参与的学生，老师的关注度肯定是达不到的。不过不要紧，困难是暂时的。话说回来，互联网教育已经是未来发展趋势，越早适应越好。

: 半醉人间CBB

疫情过后，大家对网上教育有何看法？

我觉得在学习方面，这次疫情和17年前的非典，最大的区别就是网络教育的普及！17年前，我们中考前，学校也放假了一段时间，反正就是吊儿郎当去几天又回来几天，那时候主要是通过看电视的方式，我记得山西电视台有讲化学，物理，数学，后来化学，物理，政治都取消了，中考不考了。哪有现在这么多网络教学啊，那时候家里没电脑，没手机。全靠自己看书学习。现在好了，我们可以通过各种渠道获得网络医院，查阅各种知识，在各个平台上听课。随着5G的普及，未来会更好！极大的方便了人们的学习！网络教育会不断的改变人们的生活！

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