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现代远程教育、开放网络教育、在线互动教育是什么?有什么区别?

2024-01-07   来源 : 时尚

现代远程教育、开放网络教育、在线互动教育是什么?有什么区别?

内容来源于染书CRMA什么是在线学习?在线学习是指教师或学生通过可从Internet访问的在线教育工具完成教学活动。这意味着,当学生与老师和同伴一起在教室里时,他们还可以使用在线教育工具。在线教育工具可在任何地方,任何时间使用,因此老师可能会要求学生在课堂上或在家中进行预习和作业时使用它们。在线学习工具通常用于在教室中创建混合学习环境。这有助于保持学生参与课堂和材料的兴趣。在线学习还可以帮助教师节省上课前的准备时间。借助在线教育工具,教师可以花更多时间对论文进行评分,对学生进行一对一的关注,甚至可以在繁忙的工作日程中为自己腾出一些空闲时间。什么是远程教育?韦里斯特(Merriam Webster)将远程教育定义为:“一种学习方法,教师和学生不在教室学习,而是使用Internet,电子邮件,邮件等进行课堂学习。”简而言之,远程教育是指学生与老师和同龄人分离。这意味着学生可以远程学习,而不必与导师或其他学生进行面对面学习。远程教育不包括与讲师或同伴的任何面对面的互动。学生可以自己在任何地方学习,学习的内容更加个性化,并且会根据每个学生的个人情况和学习时间而有所不同。由于远程教育是远程的,它可以将学生连接到世界各地的大学,从而使不同国家的学生获得不同的教育资源,也使世界上许多不同社会经济水平的学生更容易接受教育。在线学习和远程学习之间有什么区别?1.位置在线学习可以包括在线教育工具和平台的使用,同时仍处于常规教室中。但是,远程学习是远程的,不包括学生和老师之间的任何面对面的互动。2.互动如上所示,在线学习包括线下课程中与老师和同伴的互动,而远程学习仅包括线上的互动。3.意向在线学习可以用作教师课程的补充,而远程学习则用学习平台上预设的指导代替教师。远程教育的类型1.K12在线课程K12在线课程通常作为义务教育的附加课程提供。只要学生可以使用计算机和互联网,他们就可以在家学习和接受指导。2.兴趣类在线课程兴趣类在线课程满足满足人们的文化精神需求,远程教育降低了兴趣类教育的经济门槛和资源门槛,不但能使学员对兴趣教育有新的认知和体验,还能够帮助学员之间找到同好者,进一步促进学习质量的提升。3.职业教育在线课程职业教育在线课程向在职人员提供了个人职业知识、技能提升的途径。帮助国家、企业培大规模培养高素质人才。

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请问从武汉大学临床医学考研到郑大临床,划算吗?

这个问题很简单,喜欢就去,不喜欢就算了!学习这个问题没有划算不划算的,只有愿不愿学的,郑州大学的临床也相当不错,不过临床最好还是读博吧,现在三甲医院博士起了!

快乐的琉璃猫

学历对于找工作真的那么重要吗?

谢邀!经常看到这样的问题!那我再一次回答。文凭对普通人很重要!记住,是对普通人很重要。那么,为什么说文凭很重要。很多说文凭不重要的,其实都是在某一方面突出的人,或者是有钱人。你见很多公司的老板说看中的是能力,而不是文凭。确实是对的能力很重要,但是他们并没有否定文凭。你见过大公司去普通大学甚至是大专招员工吗?是的,也许你见过,但是都是招的什么岗位,操作工?还是工程技术人员?甚至是文员?答案是肯定的。文凭大多就决定了未来的工作岗位,这不是说其他岗位不好,也不是看低某些岗位,工作没有高低之分没错,可是你愿意去那些岗位吗?答案很显然。大多时候没有文凭就失去了很多机会,没有文凭可能需要更多的时间和付出也不一定能达到高文凭短时间的收入。当然,高文凭也不是才来的,也是付出了许多努力才能获得。所以,文凭对工作很重要。当然我这里没有否定能力的重要性,二者兼得就最好不过。

独自爬过

1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

大学。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

本来不想回答这个问题的,但是看到里面许多评论,家长说自己不想辅导,我就想轻轻的问一句,那可是自己的孩子呀,连自己都不想教,还能指望别人怎样认真的对待你的孩子吗?其实你许多时候,你自己认真的态度,孩子也会受到感染,他会认真去做事情。学校的教育是面向整体的,而家庭的教育,使面向个体的。如果家长自己学历不高,但是你可以看到孩子做作业的状态呀,他写字的时候是不是认真的,你应该看出来啊。曾经有这样一个故事,家庭的父母都是务农的,但是他们的孩子却考上了清华大学,这是为什么呢?因为每次孩子回家的时候,他都叫孩子讲题目给她听,即使他听不懂,他也认真的听,当孩子能把老师讲的东西完整的复述一遍,并且在讲给他的父母听的时候,他也有一种成就感,这个时候,孩子,自然而然的就会把成绩提升上去了。当然在讲的时候,他自己也相当于复习了一遍。其实在教学活动中,我们发现有许多家长有这样的理由,自己的水平不高啊,自己不会做呀,其实这些都不是问题,只要你有一个好的状态,让孩子在你这种好的状态的影响下,让他认真的去做,哪怕你不认识字,但也能够看出来他写的字是不是认真的?教育是一个长期的过程不可能让你马上见到立竿见影的效果。其实我们这个社会,对教育的要求浮躁了,教育者的本身也浮躁了,最后我们的教育好像没有了方向。社会上,无论懂教育的,不懂教育的,都能对教育说两句。这不是一种进步,而是一种倒退。

红海就是海

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

大学期间这么一次小小的考试你就想着,踏入社会之后呢?你会经历太多太多的大考,到那个时候你怎么办呢?社会是最能检验一个人的时候,不要总是想着投机取巧,到最后你会发现受伤害的还是自己。大学期间考试,严重者是会被记录到学生档案的,到时候毕业都很困难,即便能毕业,学士学位证书也不一定能够拿的到!大学考试和你在高中之前的考生完全不一样,在九年义务教育期间,学生考生比较频繁,考试的主要意义是为了检测学生的学习成绩以及老师的教学水平。即便学生在考试期间,也只是一个违纪行为,性质恶劣的话有可能会被请家长或者作废本次考试的成绩,这些都是无可厚非的。但是大学期间的考试性质就不一样了,大学期间学生考试是为了获得,学士学位证,有的考试是为了获取社会上需要的从业资格证,这些证书都是国家认可的,具有非常重大的意义。所以考试必须保证公正公平公开。学生一旦有抄袭行为,轻者会被记录档案,重者会拿不到,甚至要承担一定的法律责任。真实案例:我不知道有没有人听说过周口师范这所高校,在豫东平原大地上,是一所师范类的院校。我们都知道师范类专业的学生成绩合格后,毕业不仅可以获得,学士学位证,还会获得一本教师资格证。前几年有一名女生就是在大三的期末考试期间被发现,本来监考老师想要放过这个女生的,毕竟学生马上就要毕业了,上报学生的行为很有可能毁了孩子的一生,但是这名女生不依不饶,甚至当场顶撞老师,最后监考老师也较真了,把学生行为已经扰乱考场秩序情况全部上报到学校,最后虽然女生也补考了,但是毕业后仅仅只有一本,学士学位证以及教师资格证全部没有,真的是特别遗憾!同样是四年大学,她的收获因为一次而毁了。你们知道大学期间考试的意义是什么吗?为什么会这么严格呢?第一:当我们踏入工作岗位的时候,我们的就是第一块敲门砖。因为有了和学士学位证,我们进入工作岗位会更加的快捷,所以的含金量还是特别高的,如果大学期间考试不正规,学生学不到知识和文化,学生考试,那么这个和学士学位证就完全失去了意义,就不能作为社会上考察一名大学生是否合格的标准。所以大学生考试必须严格,这不仅是对学生自己负责,更是对整个社会负责。如果在考生期间,就肯定会受到处罚。第二:大学期间我们会考取一定的职业证书,比如英语四六级,普通话考试,计算机考试以及会计证,教师资格证等。这些证书都是我们毕业后参加某个职位需要的从业证书,所以大学生考试必须严格,否则这个社会就乱了。假如你学习的是师范类专业,通过考试,你顺利的毕业了并获得了教师资格证。即便你以后找关系通过了招教考试,成为了一名老师。实际上你的知识储备并不够,你不是一种对学生的不负责吗?所以大学考试必须严格。第三:我不知道现在的大学环境怎么样?我是2018年毕业的,我都大学期间就发现了一个特别不好的现状。我们学院考试每学期只有两次,期中考试和期末考试。但是在考试前,我们各科的老师都会提前给我们说出需要准备的重要知识点,只要我们把老师给我们划的重点全部背会,考试肯定能通过。我当时特别好奇,你难道不是泄题吗?后来学长告诉我,这是大学老师的一种教育套路,因为大学生不好管理,让他们主动学习很困难,只有划重点,用考试给学生压力,大学生才会被迫去背书,背诵知识点。由于教育的普及,很多人觉得读大学没有太大的作用了,其实这种想法是大错特错的。为什么会这样说呢?第一:虽然大学期间考试很严格,但是比作社会上组织的考试,大学校园还是会轻松很多的。毕竟大学里面自己的老师监考,自己的老师改卷,即便学生有点的情况,性质不是太恶劣,也就睁一只眼闭一只眼过去了。更何况老师在考试前还会划重点,所以大学期间考取某一本从业证书还是比较容易的,但是当你踏入社会之后再考取,那真的就特别严格了。所以读大学还是非常有优势的。第二:目前很多事业单位和国企的用人标准都是本科以及以上学历。大学毕业后我们有机会能够进入更好的单位。有人说:“不上大学,自己创业一样可以当老板”!确实是这个道理,但是读完大学不仅可以自己当老板,还可以去事业单位,还可以考取公务员,就业的机会不是更多吗?并且读完大学,学习一定的科学文化知识,视野开阔了,阅历增加了,即便是创业,成功的几率也会大很多!考试的时候带小抄被发现,并且还被签名了。说严重的话确实很严重,很有可能拿不到。说不严重的话其实也没事,建议你找监考老师谈一谈,并且主动认一下自己的错误,如果老师没有给你上报学校,只是作废了你的成绩,下次补考也就行了。并不会产生太大的影响。你们觉得这种事情严重吗?你们对此有什么其他看法呢?欢迎下方留言,我们一起探讨!

素素紫

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长们在无理取闹?南京一中高考风波,真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今,南京一中高考成绩下滑,不少家长聚集在南京一中门口,喊话校长,要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校,招生生源质量上乘,但在今年的高考中,其学生高考成绩下滑,无法达到家长预期。究其原因,在坊间传出是南京一中实施素质教育,学生应试不足。最新消息,该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整,又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示,学校确有做得不到位之处,会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究,其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”,教学强调不足,还有没有学校管理,教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争,我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗?南京一中实施“素质教育”错在哪?“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗?多年来,我国不断出台的教育举措,不都是在要求学校为学生减负,学校要实施素质教育?其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”,但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出,南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课,现在只是更进一步每周要上6天课,还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗?于是我产生了另一个想法,南京一中如果真的在严格执行国家规定,其学生成绩会下滑到什么程度?“南京一中事件”对于教育而言,应该能称之为标志性的事件,突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬,学校应该怎样办学?是执行国家教育政策,还是满足家长对教学成绩的需求?但是从事件发生至今,却有一个非常有意思的现象,我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法,更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是,抛开具体的案例,我们的教育专家们各种理论是一套又一套,但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时,他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹?对于大量的普通家庭而言,高考是改变孩子一生的重要途径(在此不绝对地说“唯一”)。自己的孩子进高中时成绩很好,但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学,怎么能让家长们满意?怎能不让家长焦虑?难道此时能责怪家长们太功利?不说别的,就是那些天天喊“应试教育”有问题,是摧残孩子的教育专家们,我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作,从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下,他们从孩子一上学就感到无比的压力,从孩子上幼儿园开始,兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯,孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京,这应该说是全国家长们的生活常态,越是大城市,这种压力,学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾?经常听到有专家说,“素质教育”与“应试教育”不矛盾,“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中,真的是这样吗?我所知道的是,正是国家一次次减负,公办学校的学生在校时间越来越短,许多民办学校正是借此机会实现了超车,校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了,但实际的学业负担却越来越重,家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题,国家的一道道“减负令”,到底是为了孩子们减负,还是为用教育创造更多的就业机会,让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子,在上世纪,邻近一个县级市的一所高中,可以说全国著名。当时有一种说法,进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例,那是怎样的辉煌。可进入本世纪后,这所高中也成为了普通县中的一员,虽然说其没落有很多原因,但我所听到的最大的原因,只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师,自己却越来越困惑,“应试教育”有问题,但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题,反而产生的新的问题越来越多,那改革是为了什么?教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗?现在的教育人民满不满意呢?

黑夜不懂白昼

郑州工商学院的本科怎么样?你们一年的花费大概多少?

郑州工商学院是于郑州大学的一个本科院校,学校还不错。一般专业学费都在一万以上,至于生活费要看个人。学院简介:郑州工商学院是2016年经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校。学院前身为河南理工大学万方科技学院,创建于2002年,是河南省第一所本科层次的独立学院。学院位于郑州市郑东新区,地处中原腹地,植根中原文化,享有省会城市丰富的经济、文化、教育资源。校园环境优雅、设备先进、功能齐全。现有建筑工程学院、机械与电信工程学院、经济管理学院、会计学院、文法学院、艺术学院、继续教育学院等七个学院。学院建有工程技术实训中心、土工类实训室、宝玉石类实训室、工科实训室、经管类实训室、空乘实训中心、演播厅等校内学生实习实验教学场所,建有图书馆、田径运动场、灯光球场、体育馆等各种体育教学设施,能充分满足教学和课外活动需要。学院大力推行“素质教育五项工程”,致力于培养“站起来能讲,坐下去能写,走出去能干”的“三能”人才,力争“把本领教给学生,把放心交给家长,把实用型人才交给社会”。学院与中铁电气化局集团、富士康、电子、纬创资通、新浪、百度、腾讯、中国石油、中国石化、中国移动、中铁十八局、南方航空公司、海南航空公司、河南省歌舞剧院等知名企业开展校企合作,实习、实训、就业平台广阔。

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