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18岁,女,初中毕业,山东,想上大专有没有靠谱的学校?

2023-12-12   来源 : 电影

18岁,女,初中毕业,山东,想上大专有没有靠谱的学校?

以终为始,付出真实的努力!初中毕业,已经十八岁,又是女孩,如果不是有特别的机会而需要文凭,最好是以学技术和接受高等教育为目标。正常学习的情况下拿到文凭当然没问题,但不应以拿文凭为目的。今年两会确定高职扩招100万,最近又下发了具体措施,而且招生方式以学校单招为主,对于非应届毕业生来说是个好机会。三二连读,初中起点的可以报考。具体情况可向各学校招生办咨询。最重要的是帮孩子确定好专业方向,确立明确至少是相对明确的职业目标,才有可能学有所成不负春光。适合女孩子学习的专业很多,应结合孩子本身和家庭的具体情况,以孩子的职业兴趣、职业能力、职业价值观为核心,明晰职业方向,确定专业选择。所谓热门专业应尽量慎重,不跟风。尤其是那些听起来高大上的所谓热门专业,无形中很多都在迎合不出力吃巧饭的投机心理。毕竟,现实就在那里清清楚楚地摆着呢,没有哪个单位哪个老板愿意花钱养着你专门去指手画脚的!任何真正的管理都不可能是读了几本管理书就万事大吉的。相反,社会需求和国家需要才应该是考虑的重点,比如护理类。不论怎样,专业选择应遵循“以终为始”和实事求是的原则,切忌好高骛远,本末倒置。

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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

用亲身经历告诉你,当为则为。疾病的治疗也要考虑孩子的基本身心发展需求以及社会支撑体系。不去上学,家里能提供社会支撑吗?支持孩子上学,哪怕一周一两天,哪怕在学校睡觉,也比在家里玩手机,睡觉强。除非疾病不允许。珍惜机会吧!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

孩子的学习成绩好坏,与父母的学历关系并没有直接的联系,有句话叫寒门出贵子,许多高材生来自农村的家庭,他们的父母并没有什么学问,而很多学问高的家庭出来的孩子成绩照样可以一塌糊涂。我认为:首先要让孩子养成良好的学习习惯,很多知识点老师在上课的时候都会进行讲解,如果孩子提前预习好了,上课认真听了,下课完成作业不会成为什么难事。偶尔不会的,可以隔天去向老师请教。孩子的主动学习性必须培养好,否则即使父母是高材生,也提高不了孩子的学习能力。其次:父母如果学历不高,但是学习能力强的,可以陪着孩子一起学习,现在的知识都很深,许多小学题都是以前父母上学时候的初中知识,父母陪着孩子一起学习,既可以给孩子以榜样,也可以对孩子的学习给予一定的辅导。

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孩子没有初中能上职专吗?

不能上。起马上完国家规定的义务教育并毕业,否则技工院校,中专,专科类学校不收,虽然是登记入学也不行。这是目前的政策。

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自考,如何快速解决学习困难的问题?

自考如何解决学习困难问题,我们可以从几方面做起。第一、找到一个合适的学习环境自考一般都是成年人,脱离了学校的全日制学习环境,也没有了良好的学习氛围,这就导致我们很难沉下心去学习。脱离了学校环境,我们怎么去寻找这种环境呢?我们可以去当地图书馆学习,首先学习环境好,冬有暖风,夏有空调。在图书馆有各种考友,有考公务员,事业编的,有考各种证书的,有高初中生等,图书馆无疑是最好的学习地方。第二、找一份合适的培训课程怎么寻找合适的课程,并不需要多贵的课程。我们可以在某宝上买一份自考课程,或者和考友群里的朋友联系一下,借一份资料。有一份课程可以给你带带节奏,让你跟着它的节奏复习。让你在每一个阶段,都有学习的目标。有一份课程指引着你前进。第三、找一个合适的伙伴找一个靠谱的备考伙伴,自考一般都是有家庭,个人的考友参加的,各种琐事缠身,没有完整的时间去学习,只能在有空的时间去学习。找一个靠谱的伙伴,看看伙伴怎样克服各种困难挤时间去学习的。第四、看一下自考考过的亲友变化既然自己准备参加自考,看人家人家考过的,能顺利参加入职考试啦,挂上职称涨工资啦等好处。为了自己的目标,坚持一下,很多困难坚持一下就过去了。自考还是相对简单的,比较中高考学生的统考,难度小很多。

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职高有什么好专业?

计算机类也不错:1、电脑行业需求量大,工作很好找,而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密,紧跟潮流,所以见识和思想都会比较开放,也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快,学习难度不是很大。现在初中生刚毕业,学历太低了,工作方面的能力和办事的能力还没有成熟。到一些好的地方学习一个技能增加自己的社会竞争力也不错的,而且中专学历同等于高中学历,也是可以考大专接读本科,也不比上高中的学生差。

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什么技术有发展前景,初三毕业了学什么好?

你好,我是花子,很高兴回答这个问题。什么技术有发展前景,初中毕业了学什么好?建议孩子还是尽量的上高中考大学,如果真的因为某些原因没法继续再上了,不论是孩子自己还是家庭的原因,孩子也不愿意上,觉得家长也没有没有必要非逼着,因为以后的社会一技之长还是很重要的。男孩儿的话就是高铁铁路类的,我觉得一直都挺好的。而且之前我也打听过,这类的人才也是很空缺的。还有一种就是建筑工程类的,这一类的,是以后出来的话,随着年龄的增长,经验的积累也是一个越来越吃香的行业,女孩的话应该还是高护吧,护士之类的幼教之类的,我觉得出来对一个初中毕业的女孩来说还都是比较好的。好了,以上就是我的分析,谢谢,再见。

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网课的效果怎么样?

我是初中数学老师,目前教初一。现在已经上了三周的网课,就这三周的情况和大家分享一些孩子们的学习状态和老师的心声:第一周:一部分孩子因为网速原因,没有选择上直播课,而是选择了看回放。作业都是以图片的形式交上来,但并不理想,近三分之一的孩子的作业,没有在学校时写的认真,而且交作业的时间为比较晚,不能按时完成,总结分析过后发现还是因为,孩子们在家学习状态不佳,首先家里的学习环境创设的不够好,没有学习氛围;其次,个别孩子的家里网络确实存在问题,但还有不少孩子是以网络卡顿为理由,而晚起床,晚交作业。针对网络问题,我们和学校及时沟通,第一周还没有结束的时候,教育部门就已经为他们将问题解决好。针对作业不够认真的问题,也通过所有老师的积极点评,和在做了大量思想工作后得以解决。第二周:孩子们基本都能够参加网络直播课,也清楚了,如何签到以及各科作业上交的时间,但新的问题出现了,学到第二周已经有不少几何推理题,孩子们的推理过程写的很乱,步骤缺失的很多,初学推理题如果基础不打好,会为日后的学习埋下隐患,我采用的方法是录制习题讲解的视频,针对典型题进行讲解,针对过程的书写进行讲解,这样和学校的直播课配合,几天下来通过作业情况来看,效果很好,孩子们推理过程基本没什么大问题了。而且学习积极性也高了很多,语文《木兰辞》背诵的视频接踵而至,英语几个小短文也不停初中在班级群里。当然这一过程辛苦不仅有学生和家长,还有老师,每一道几何推理题我都需要认真查看,并逐一截屏圈改,每一篇短文得背诵,英语老师都是认真听过逐一纠正错音,语文的背诵也是如此。基本每天都有半夜11点多发背诵视频过来的,老师依旧能及时点评纠正,作为班主任的我,看着学生的学习热情高,真心的感动,看到科任老师如此为学生付出更是感动,特别是我班的这两位科任老师已经50多岁了当奶奶,姥姥的人了……虽然因为疫情我们不能回到讲台上,虽然因为疫情孩子们不能回到学校里,但病毒无情,人有情,停课不停学,我们的心仍紧紧的连在一起……第三周:和第二周一样效果依旧很好,而且我们通过微信群,开了一次不一样的班会,每名同学都对近期的学习通过视频做了总结,很多同学通过自己的努力获得了奖品和奖状,孩子们很兴奋,也很激动,长达1个半小时的班会我想会成为我的一生中最难忘的班会,那是一次心与心的交流……这一周的学习效果依旧比较理想,孩子们和表现和损我老师的努力仍旧让我感动……虽说网课达到了我想要的效果,但还是希望能够早日开学,因为网络教学和实际教学的效果还是不能比的,弊端还是很多的,教学效果也不如在校学习,期待疫情早日结束,我和孩子们早日在学校相聚……

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