网络教育具体有哪些用处？

2023-11-14 来源 : 生活

网络教育具体有哪些用处？

网络教育的优势主要就是弥补了实体学校需要固定的时间固定的地点来完成学习这个弱点，尤其是针对于非学生的就业群体，全程蹲点上课的机会成本和时间成本太高了！！！又不是王思聪对吧对于就业群体来说，不代表离开了学校就没有学习的需求了，针对有些行业反而学习需求更旺盛了！别的不说，财税体制改革这两年，各种税政文件层出不穷，这些跟工作息息相关事项你不花时间花精力研究，你做会计的实际工作都无法入手，但一般的上班族难以腾出时间去系统的完成这些后续学习，除非家里有矿😂😂😂，辞职学完了再去上班。。。。。而得益于互联网的快速发展，网络远程教育刚好把这种实体学校涉及不到的缺失部分补充起来，就像上一位答主说的，碎片化的时间可以充分利用，坐地铁我可以听听，上厕所我也可以听听，睡觉前可以听听，并且形多样，网页版爱拍手机基本上都支持，只要有wifi，哪里都可以学习。再者，网络教育的机构一般跟综合性大学不一样了，走的是专业化路线。大学或者各种高职院校什么的是大而全，网络学校走特定路线，小而精，，说白了就是针对性更强，从内容上来说也更细，更实用，所以现代人士真的是可以利用网络获取很丰富的资源了，而网络学校，则过滤掉了更多的无效信息，更快捷的找到你要的内容。综上说述，网络教育是职场认识大势所趋的学习渠道，时间灵活方式灵活成本低，快速有效的解决实际问题[呆无辜][呆无辜][呆无辜]

: 请叫我多多

网络教育要入学考试吗？

网络教育需要入学考试并且入学考试的考试内容是由各个高校网络教育学院自行组织、自行命题的。当然网络教育入学考试会根据不同专业、不同学历而考试难度是不相同的。入学考试科目本科学历需要考大学语文、大学英语、高等数学三门科目，而专科的入学考试则要考语文、英语和数学。

: bjmao

教育本科学费对比性

奥鹏远程教育负责人介绍，现在的教育占主流的主要有自考、开放教育、与高考四种，我们具体来看下它们之间的学费对比。参加高考,公办学校学费一般每学年3500元左右,民办学校则要高一些.因为入学考试比较难,所以一般也要上辅导班,估计费用100元/门,总费用为8000元左右。电大开放教育学费用按学期进行收费,业余学习的费用低于全日制学习.专科、本科学费3000元∕年,教材费400元，按三年业余学习安排教学计划.总费用为9400元左右。

: vivian200989

网络教育可以报考哪些专业？

学院专业设置如下：人力资源管理、会计学、金融学、工商管理、工商管理（物流管理方向）、社会工作、法学、财务管理、市场营销、市场营销（互联网营销方向）、国际经济与贸易、保险学、财政学、公共事业管理、汉语言文学、传播学、计算机科学与技术。可以具体联系报读院校查询招生简章。

: 小羊包工头

中央广播电视大学电大需要几年毕业？

电大的专科是两年制，但是一般要读大约2.5年。电大规定两年制专科学习时间至少得2.5年毕业(从入学注册时间算起)。电大是成年人提升学历的途径，考生通过电大的学习,可以获得国家认可的专科或本科学历。电大学习主要以网络自学为主，所以可以工作学习两不误，很适合在职人士报考。

: Leon_杨

安徽广播电视大学简介？

中央广播电视大学的学科和专业设置 1979年2月8日，中央广播电视大学（中央电大）的课程通过中央电视台正式向全国播出。当年，中央电大只开设了高等数学、英语、无机化学等10门课程。20多年来，中央电大的学科和专业设置根据社会和经济发展的需求不断调整和更新，成为我国学科门类较为齐全、专业众多的综合性远程开放教育大学。1999年教育部决定实施 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”，这是一种全新的办学模式，是电大教育发展的方向。目前开放教育共有36个专业，其中本科(专科起点) 专业15个，专科专业21个（含课程开放），涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、农学、医学等9个学科。这种办学模式以学生和学习为中心，突破了对学习的种种限制，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是对教育观念、教育资源和教育过程的开放，使“任何人在任何时间和任何地点以任何方式学习”变为现实，从而保障人人可以享有终身学习的机会。

: 熙毛毛

我是一名大专生，没有读过高中，我可以考全日制本科吗？

你没有上过高中，你的大专是全日制大专吗？如果是全日制大专，可以在应届（毕业这一年）参加统招全日制专升本考试，考上以后是去本科院校就读，毕业颁发的是全日制本科。除此以外的函授，网络教育，自学考试，开放教育等专升本，都属学历继续教育，是于非全日制。

: yshjzc

现在很多培训机构都打着“在家学习”的口号，真的有效果吗？

作为一个k12培训机构从业者，说一下我的体会。在线教育模式，是利用互联网改造教育产业的探索和尝试，引起广泛关注的，所谓的互联网教育浪潮，是从14年开始的，但实际上真正大规模发展起来是16年左右，随着网络技术提升，直播逐渐普及，才真正发展起来的。有了直播技术，互联网教育才能真正插上翅膀起飞！为什么？因为直播可以使互动成为可能，人与人的交流才是教育的本质！早在互联网之前，远程教育的概念就有了。电视大学，录播公开课，学习机....包括近年的慕课，这些新事物，并没有改变我们教育格局。大多数人还是要在课堂学习，听老师教导，为什么？互联网教育所宣扬的，就是让优质教育资源可以大规模分享，可以降低师资成本。这个没有错，但教育并不是简单的信息接受，它恰恰是一个复杂的思维形成，头脑成长，人格养成的过程。这需要靠人际沟通和认同来完成。所以那些录播课内容，水平再精品，也不能做到因材施教，不能建立老师的人格魅力，和学习的成就感！只有当直播技术能够实现老师与学生实时沟通，才能形成完整的教学情景。那么现在的培训机构，是否能做到呢？以我的了解来说，目前在线教育还是在探索中，并没有成熟的模式。比如题目中说的在家学习这种，一般是分为直播课和录播课。录播课我说过不看好，自学能力强的孩子，学起来没问题。但这种优等生给他本书也一样学，网络免费资源有的是，k12教育阶段早就被研究烂了，根本没有什么“独家秘籍”，很多“考点预测”其实都是营销吹牛，我是不看好录播课或者学习软件这类的。直播课的话，分为几种：有名师讲座型，一对几百几千人，这种基本也没有什么互动。听听专题讲座还行，不可能进行系统学习。还有一对十几或一堆对几的小班模式，老师会通过摄像头看到孩子，互动会频繁一些。老师会设计一些学习任务，要求学生跟着完成。这种其实对于小学生还好，靠口语交流就能完成教学；但对于中学生就比较麻烦。而且老师也顾及不到每一个人，学生不够自律，或者不主动发言，就很容易被忽略。这种教学模式取决于老师的课堂设计。效率最高应该是一对一模式，这种基本上可以实现传统教学的要求，老师可以时刻盯着学生，即时互动沟通。但问题是价格昂贵，而且师资水平来说，普遍新人居多。。。当然也有人会说，线下教育也未必一定有效果，这话也没错。教育永远是个性化的，选择合适的老师才重要。线上教育也是需要自习选择的。在家学习一般来说，学习效率都不高。我认为录播内容，学习软件只适合自律高的少数学生，而且内容欠佳不可行；比较差的学生还是要选一对一。一对多这种要看老师的水平和负责程度。学习是个长期的事，更换成本比较高，建议多听听市场口碑，不要轻信宣传，更不要轻易买太长的课程。

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邹煜明
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