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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-12-16   来源 : 明星

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?这个文件出台的好,每年到了这个季节,或者中考前夕,成绩差的孩子都会被某些老师施以魔法的似的,频繁的劝你去读职高,给你介绍各种职高的好处,同时也是对家长进行多方面的攻势,我想无非就是成绩差,影响中考,影响班级升学率,影响班级平均分,更直接地说,就是影响对老师的教学能力的评价,还有些直接与老师的奖励挂钩。而有些地方因为老师或者学校动员了学生去读职高,职高或者地方部门也会对老师或者学校进行一定的补贴奖励(按人头数)等等原因。当然也有老师确实是为了孩子的情况来考虑来的,比如孩子确实成绩比较差,初中都几乎难以混完的,高中课程难度更大,而且更高不上,即使有关系,或者交钱的方式进入高中,也几乎是混三年而已,还不如根据自己的兴趣爱好,选择适合自己的道路走,进入职高,提前为自己的职业进行规划,如果老师真是这样的为学生来考虑的,我倒是没什么可说的,毕竟对于学习的事情来说,老师是对孩子最了解的,给予一些合理的建议完全可以。但也只能是友好的建议,建议一次或者两次就差不多了,没必要不达目的不罢休,那样可能真正的目的就不是为了学生考虑了,完全是为了自己的利益来考虑了。如果作为家长或者学生,倒可以主动找到老师,让老师给予一些参考建议,最后决定权应该由家长或者学生来决定,虽然有些也明白自己不适合读高中或者根本就考不上,但也愿意通过中考最后一次考试来完成自己的整个义务教育过程,即使考不上高中,自己也算经历了,尽力了,没有遗憾,再根据自己的成绩和实际情况,选择职高,或者3+2中等大专班都可以。所以我非常支持这样以文件的形式来保护每个孩子的权益,包括参加中考的权益,至于结果如何,我无缘无悔。特别说一个例子,我一个同事,虽然初一,初二用了很大的功夫,可孩子仍然没法跟上学习的节奏,几乎到了初三都不能读下去的可能了,孩子已经达到了厌学的状态,最后还是思考再三,提前为孩子选择了一所职高,等下期开学就直接进入职高学习,而这一过程中都是孩子和家长自己的选择,老师完全没有参与,也没有作任何动员工作,其实我想老师就是考虑到了孩子的事情孩子和家长作主,我们不能为人的因为别人成绩差而剥夺别人参加中考的权益。

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网络教育和高考的区别

高考与网络教育二者的区别有以下几点:1、考试时间、难度不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出。而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底,报名成功后在规定的时间内参加院校自主命题的入学考试,考试难度不是很大。2、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。对一些工作时间与工作地点不稳定的学员有极大好处。不少希望进入自己心仪的名校进行学习的外地学生,可以通过报考网络学院,接受远程授课以完成学业。3、学习年限不同高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。扩展资料:报名网络教育本科有以下两种情况:一是考生通过高起点报考本科,二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度,如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时,考生需持本人或户口簿、高中(相关书)或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生,春季考生可在每年2月底前报名,秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考(全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试),完成相应学习计划,达到毕业要求者方可毕业,对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间,工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱,在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校,设置专业均为就业前景良好的热门专业,其注重实用性。参考资料来源:百度百科-网络教育参考资料来源:百度百科-高等学校招生全国统一考试

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初中毕业可以干什么?

现在毕业升学不是学生的唯一选择了,不一定要读初中升高中、升大学,然后毕业工作。很多的学生选择初中毕业、高中毕业后直接到职业学校学习技能,毕业后凭一技之长就业。现在的社会没有一技之长,不懂专业,的确是难以立足的。而说到专业,因人而异,只有适合自己的,才是最好的!可以考虑学习互联网技术,选择平面设计、网络软件、建筑设计、电子商务、UI设计、电子竞技等方面的技术来学习。可以去陕西新华学习

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

活该南京一中校长被喊下课!名不假的事情,高考就是要考高成绩的,就不用冠以素质教育的“美名”了。最近两三年去参加中高考分析会,会上教育部门的老师对于PPT上全市的排名都是一闪而过,大意是在说明现在上级让淡化学校和学生排名。我一直都是非常的不理解这样的做法。学校期中期末考试,不许排名,或者是排了名以后不让学生知道,这样做法的真正意义何在呢?的做法是让学生学习的动力更强了还是给我们的教育事业注入了新的活力呢?2020年高考结束之后,南京出了一个大事儿,就是南京一中的家长们打出了“校长下课”的牌子。个人认为这个牌子打的非常的好,应该打的更亮一些才对。谁不知道高考的终极目标就是分数越高越好?哪一个高中生的梦想不在985呢?如果能去985,他们肯定不会选择211的,如果学生的成绩都足够上一本和二本,谁会去成三本呢?!为什么我们要对一个堂而皇之的考试目标非要如此遮遮掩掩?考试不排名,考完试不告诉学生和家长成绩?难道我们要自欺欺人的告诉自己,三年以后不用高考了吗?还是不用高考,我们就可以有自己理想的人生和生活?南京一中的校长真是蠢死了!面对实弹的高考,他竟然敢提素质教育!只能说他作为一校之长也基本的见识和原则都没有了。有网友举了一个例子,拿彩票站来说的,说一个彩票站只有出了一等奖,就出名了,哪怕只出一次,就会名声远扬,相比之下即使是不实的就会报出二等奖和三等奖,他也不会有名的。我觉得这个例子举得非常的生动,是的,哪个学校如果能出一个清华或者是北大,那这个学校接下来的招生局面一定会风生水起有声有色的。既然谁也改变不了高考拔尖儿的惯例,那我们作为校长也好,老师也罢,就冲着这个目标去奋斗,这才是正确的。所谓的素质教育,不是在高中三年才能够培养起来的,素质教育更多的是在家庭生活当中,最多也就是小学阶段就已经完成了的。中考和高考都是选拔性考试,当然这些被选的孩子们一定要有良好的个人素质,否则他们就是高分低能或者是高分低质,这对我们的家庭、民族和社会的长远发展都是有害而无益的。我想即使是对南京一中的校长个人来说,将来对他的任职期间的论功行赏的依据,也不是说他的素质教育实施的有多么规范吧?校长有真本事还是应该让学生在自己的任期之内考出来,最优秀的高考成绩才是最有说服力的。2017年中考录取分数,南京一中全市排名第三高,但是在2020年的高考当中,被中考排名第六的二十九中超越了一本率,以此类推,南京一中应该一本率排名全市第一才对,这样一中的学生当中肯定有考上清北的成员了,而且不止一位。关于南京一中被喊“校长下课”这件令人震惊的事情,如果你有任何想法,我们可以一起沟通。

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高中毕业后能做什么?

能做的工作太多了!况且以后还可以通过不断的学习来提高自己的知识水平!实践出真知,相信通过实践以后,有些知识学习起来更容易理解和接受!读万卷书,行万里路!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这个提问着相了,如果不知道着相的意思,意味着你的确还有很长的路要走。首先我觉得专科,本科还是九八五再是二一一本不是决胜的砝码,只是起点的不同。因为这个问题本身意味着你自己从内心先怂了,外部表现就是愤愤不平或是心存愤怒,这些都是自我保护和建立防护墙的表现。你如果觉得自己不比前面提到的那些差,就应该把自己除了文凭以外的东西展示出来。如果用人单位还是只看文凭,那你只要觉得能力优于常人,那就去尝试不看重文凭只要求表现和能力的廉价单位,记住,目的只有一个,当你足够优秀时,老板离不开你时,学历就是个扯淡得不能再扯淡的纸 ,自我议价权才是大能力。再或是就放低姿态找商机,收破烂都能称王。总之请记住,聪明的老板都不会只看那张纸,而是看你潜力和未来可能创造的价值。这些都不能做到,就不要好高骛远,就充当985和211的跟班小弟。期望他们混好了留杯残羹给你。因为只要参与竞争,就要有一败涂地的意识和力挽狂澜勇气。看得懂请加油!因为我就是没勇气那个人,我的中专同学公司要上市了。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

这句话前半句是可以理解的,后半句我表示半认同,专科生是属于初中毕业没有升入高中的学生升上去的以及没有入围一本和二本专业的学生,所以在现在如此重视学历学识的社会肯定是存在差距的,而且进入不同的学校接收的教育也是不一样的。但是这并不代表专科生就一定差,不管怎样,专科生不能因为社会的认知而降低对自己的评价,反而应该更加努力抵消别人对你的偏见。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是有些人对专科生存在偏见,而是事实上绝大多数专科生确实跟本科生有较大差距,无论是在学习成绩上,还是在学习习惯上。专科生之所以成为专科生不是没有道理的,试想专科生在上高中时的表现怎么样?等上了大学,在大学的表现又怎么样?不是别人对咱有偏见,原因在我们自己。要不,拿出你的水平让人看看,专再升本,再考个清北研究生让有偏见的人看看!要不,就业之后,做出点让那些清北毕业的大学生都难以企及的成绩看看。不行的话,你就认了吧!确实不如人,别人看咱,不是偏见,是尊重事实!名牌大学之所以是名牌大学,有它的道理的!普通大学之所以普通,也有它普通的原因!同样,专科生之所以成为专科生,也是有它的原因的!这不是偏见,是事实!

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