啥叫远程网络教育啊，怎么报名

2023-10-20 来源 : 综艺

啥叫远程网络教育啊，怎么报名

远程教育也称现代远程教育为网络教育，是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

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专科生毕业5年了，想提升学历，考哪个有用呢？

你好，很高兴回答这个问题。专科毕业五年了，为什么不早提升学历？早提升早受益，不过现在也不晚，踏实努力把学历提升，对自己帮助非常大。我国学历提升目前有四种方式，高考，网络教育，自学考试，还有国家开放大学，这四种都是非全日制国家承认学历，学信网终身可查的。目前我建议你参加高考提升学历，这种方式简单易学，费用不高，学习灵活。每年八月份报名，十月份参加全国统一的高考考试，录取率也很高。录取以后办理入学手续，每年期末考试在网上或线下完成按要求的考试就可以了，三年以后就能顺利拿到你想要的。科技高速发展的社会，需要有更多知识的人，也需要有更高学历的人，学历提升，势在必行。

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2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么？学历能考吗？具体的要求是啥？医师君这里的这篇文章相信可以帮助到大家！（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。教育学历2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生，其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。中职（中专）学历2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门（中医药管理部门）同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校（中等专业学校）卫生保健专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院。2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职（中专）学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中等职业学校（中等专业学校）社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生，其中职（中专）学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生，其中职（中专）学历不作为报考医师资格的学历依据。卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。高职（专科）学历2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门（中医药管理部门）批准设置的医学类专业（参照同期本科专业名称）毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后，方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生，其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。2009年12月31日前入学的，符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业专科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。本科学历五年及以上学制临床医学、学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）、妇幼保健医学（仅限2014年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的，应以学历专业报考；2010年1月1日以后入学的，医学专业本科学历加注医学专业方向的，该学历不作为报考医师资格的学历依据，经国家教育行政部门批准的除外。专升本医学本科毕业生，2015年9月1日以后升入本科的，其专业必须与专科专业相同或相近，其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。研究生学历临床医学专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考临床类别医师资格。临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的，以本科学历报考临床类别医师资格。临床医学专业学位研究生学历，作为报考临床类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位（原“科学学位”）研究生，具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临床实践的，该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生书，方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。临床医学（护理学）学术学位研究生学历，或临床医学（护理领域）专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。

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华北水利水电大学实力如何，在河南省算一流大学吗？

你好，华北水利水电大学实力相当强大，是一所应用型特色鲜明的水利类大学，在2000年实行省部共建。2009年，水利部与河南省政府签署共建华北水利水电学院战略协议，在2013年更名升格为华北水利水电大学。华北水利水电大学在河南省乃至全国的影响都是非常强大和深远的。我是陕西省目前唯一正规注册的经国家有关行政机关审批的专业权威机构，也是《在今日头》条官方平台被推荐为全国高考志愿填报领域第一名的西安市鄠邑区张帆高考志愿填报咨询服务中心的官方账号，今天张帆老师就为您系统的回答华北水利水电大学的相关问题：华北水利水电大学一直伴随着中国水利水电事业的发展壮大而蓬勃发展。在艰苦的办学环境中，始终以国家水利，水电事业和区域经济社会发展为己任，艰苦奋斗，拼搏向上，自强不息，情系水利。学校设有157个研究机构，水利部水务研究培训中心，水利部电大开放教育办公室，水利行业监管研究中心。已经形成了65个全日制本科专业，包括10个国家级，省级卓越计划建设专业基地，15个国家级省级综合改革试点专业，17个国家级，省级特色专业建设点，拥有14个省级一级重点学科，4个博士学位授权一级学科，37个硕士学位授权一级学科和授权领域。华北水利水电大学相关专业的表现也是非常强大的，它的地质工程，土木工程，水文与水资源工程，水务工程等专业特色鲜明，实力强大，排在全国B＋或者B类。华北水利水电大学的数学与应用，数学信息与计算科学，资源环境与城乡规划管理，机械设计制造及其自动化，材料成型及控制工程，能源与动力工程，电气工程，电气工程及其自动化，计算机科学与技术，网络工程，给排水科学与工程，道路桥梁渡河工程，水利水电工程，港口航道与海岸工程，测绘工程，农业水利工程，建筑学，城乡规划等专业也不可小觑。

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中专学历的人，除了熬夜的工作外还可以做哪些对未来有发展的工作？

对于这个问题，我认为：只有通过学习，不断提升职业素养，以更好的适应社会需求，才能拓展事业发展空间。一、关于学习中专毕业，就业可选择的面比较窄，很多好点的岗位学历要求最低全日制专科起点，注意不仅要求专科以上，还必须是全日制。中专学历有点可惜了，当时3+2读个全日制的专科，可能就业可选择的面就宽一些了。错过了的就让它过去吧，但是遗憾不应该再继续。你可以通过自试、成考、网络教育等，先考取专科文凭，然后再专升本，最后拿到本科。拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。本科文凭不仅是求职的敲门砖，在以后的职位竞聘、职称评定，本科文凭可能都是资格限定的条件。就是时下很流行的考证，那也是有学历门槛的。当然，重要的是实际行动，光有想法，是不可能有收获的。二、职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。概括起来有三大核心内容：1、职业信念，表现为爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等；2、职业知识技能，是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。这里的能力包括良好的沟通协调能力、效的执行力，以及职场礼仪、时间管理及情绪管控等等。3、职业行为习惯，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。三、职业规划要树立吃苦耐劳的观念，既然选择了就踏踏实实从基层做起，不要好高骛远，在积累一定的经验后再向更高层次方面发展。我不知道你有什么样的能力和潜力，不论怎样，你都要相信自己，可能现在的工作不是你喜欢的，但是，坚持并给自己创造机会，是你需要面对的。很多时候，工作都不是自己乐于接受的，但是并不妨碍在其中做出成绩，并享受快乐，这是职场上看不见的至高境界，也是人和人之间内在的竞争力。建议你，如果有选择，就重新选择，如果比较困难，先坚持，做好现在的工作，给自己争取新的机会。

: 偶也有马甲了

网课教育有哪些利与弊，对此你怎么看？

先来说一说上网课的优点：1、不受时间和空间的限制。只要有手机和网络信号不论你在哪里都可以听课。不论什么时间都可以听课。2、网络授课不受其他同学的影响。每个人都在自己家里听课，不会受同桌和前后桌同学的影响。自己在家管好自己就可以了。3、可以听网上其他特级教师的课程，提高自己的知识。拓展自己的能力。4、网络授课可以看回放，假如自己一开始没有听懂可以在听，直到听明白为止。下面再说一说上网课的缺点：1、网络授课对孩子们的视力有影响。孩子们上网课就要一直盯着屏幕看，时间长了，眼睛受不了。2、网络授课老师鞭长莫及，有些学生不认真听课，老师提醒也不管用。3、网络授课老师布置的作业，有些学生不好好完成，只是应付而已。4、学生们自制力差，网络授课需要家长陪伴。有些家长已经上班，没办法陪伴孩子。5、网络授课有时信号不好，网络太卡，老师讲课断断续续根本听不出所讲内容。6、网络授课老师和学生互动效果差。有的学生会关闭和老师连麦的功能，有的学生家里网络信号差没法和老师互动。网络教育的效果比较差，还是课堂教学效果好。网络教育对于一些家庭条件不好的孩子、多子女家庭的孩子很不公平。这次疫情太突然，家长、学生、老师都没有准备，设备、条件不够成熟。通过这次疫情家长会对自己的孩子有全面的认识，会反思自己的教育。这次疫情考验了学生们的自制力和自学能力，自制力和自学能力好的学生，开学后会相对于其他同学轻松很多。这次疫情考验了老师们的教学精彩程度，有些老师讲课幽默风趣，直播间人数很多。老师们都被逼成了优秀的主播。总之，孩子们的教育还是学校教育为主，网络教育只是特殊情况下的补充。

: 小溪想海洋

自考本科，远程教育，函授哪种适合上班族？

自考、远程教育、高考(函授)以上三种都属于学历教育！远程教育自1999年开始全国试点。1986年，原国家教委对各类高等学校实行全国统一招生考试一直沿用至今。自考，酝酿于70年代末，于1981年正式经国务院批准创立。从1981年至1982年高等教育自学考试先后在京、津、沪三市和辽宁省试点并于1983年在全国推广。仅从时间上来看远程教育开始于1999年，也就是说远程教育更接近于现代在职人员的学历提升！而且远程教育是通过互联网及多媒体方式来进行授课学习，不受空间及时间的束缚，不影响在职人员工作、生活和学习，因此远程教育更适合在职人员学历提升！

: 丫丫点点

长春网教报名远程教育优势有哪些？

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