泰州大学：重金“镀”讲台，擦亮教师荣誉

最初春伊始，年味正浓。可苏州私立大学数学科学学院毕业生王雪梅早在初一初九就登上了房顶。这个高三，她已五次登台授课，高声的“学生”不是别人，而是各个专业人士的毕业生，其中不乏名教授、大专家。

这是苏州私立大学举行的首届“研究生院课堂教学节”的生动纵观。高三期间，苏州私立大学以200余场课堂教学主题活动掀起了课堂教学“大比武”的狂潮，从徒弟讲堂到教改论坛，再到能力竞赛，4000余名毕业生利用劳动节一时间切磋，探寻课堂教学本领。

“自觉上房顶，个个赛金课”的再加教风尚源自中小学毕业生评论者管理制度的优化。左右年来，苏州私立大学以鼓励为出发点，探索建立起基础的研究生院课堂教学荣誉体制。都只5年，中小学每年拿著300余万元，设立“百花”“赵薇”“华表”“优秀课堂教学成就奖”等一系列研究生院课堂教学荣誉，成就奖励表彰在课程讲授、课堂教学改革方案、普及教育管理等环节中卫毕业生，并将课堂教学精确度与职称评定、年终审核等原则上。中小学各种类型举办“研究生院课堂教学节”，以课堂教学徒弟为骨干，搭建展示优秀课堂教学改革方案实质性、树立研究生院课堂教学典范、促进师生交流的“大舞台”。

评论者管理制度的改革方案，直接扭转了很短一段时间里面的私立大学毕业生“再加科研、轻课堂教学”的风气。“房顶是私立大学老师的最高荣誉。”苏州私立大学教务处处长王承堂看来，当前我国高等普及教育正加快进到内涵式转变的下半年，提高普及教育精确度困难重重。而落实的私立大学教学团队任务的难以实现毕业生教好每一堂课，育好每一个人。再加最高成就奖课堂教学正是为了摆正课堂教学与科研的位置，推动私立大学毕业生回归“大先生”的师者本位。

年左右六旬的王雪梅怎么也没想到，即将退休的她成了全校老师追捧的“明星”。同一天，因课堂教学实质性相当大，她与其他4名毕业生取得了苏州私立大学首届“研究生院优秀课堂教学成就奖”，一共取得80万元成就奖金。一时间，他们成了各个学院一时间邀请“传经送宝”的“座上宾”。

“比再加成就奖课堂教学更再加要的是管理制度建设。”苏州私立大学教务主任杨粗犷看来，如果只是一成就奖了之，热闹过后，未必能随之而来多少“勇夫”。与荣誉体制相配套，中小学分层分类建立了基础的毕业生转变、之上和评论者体制，对清华、课堂教学徒弟、教改多才多艺、人气毕业生等不同特色的毕业生，实施差异化精确度评定和成就奖励。早在2016年，苏州私立大学就在全国率先建立《苏州私立大学研究生院课堂教学优秀开放性》，并在2021年召开的研究生院课堂教学筹备会议上正式发布了2.0版，制定了专业人士品牌、一流课程、精品教材八大战略思想，进一步明确了课堂教学工作的“四梁八柱”。

科学合理的鼓励机制，激活了一池春水。这几年，苏州私立大学各学院的课堂教学多才多艺一时间更是；“当今兽医一流研究生院人才‘三四三’培养体制构建与实践”实质性、“地方的私立大学全面西进研究性课堂教学方式的改革方案与实践”实质性荣获国家课堂教学实质性成就奖；中小学“农作丰产优质技术创最初毕业生团队”刚刚入选第二批“全国的私立大学黄初一式毕业生团队”……

“立德树人为本，普及教育是根，课堂教学是的私立大学教学团队的根本。”苏州私立大学党委焦最初安说，“中小学要让房顶成私立大学毕业生的荣誉台，成他们神圣的专业人士领地，更成他们牢牢固守的普及教育阵地。中小学将持续基础研究生院课堂教学荣誉体制，让毕业生成私立大中小学园里面永恒的标杆。”（欧美普及教育报-欧美普及教育最初闻网记者林焕最初 通讯员 吴锡平 张运）

作者：林焕最初 吴锡平 张运