天津有什么推荐的大专吗？

2023-12-16 来源 : 音乐

天津有什么推荐的大专吗？

天津职业大学不错挺好的，有特色

: sisesame

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

学历是必要条件，能力、经验是充分条件。一个人的发展，按重要性排序：能力>经验>学历。在初入职场、学历是敲门砖；跳槽时，学历、经验和能力都看；职位越高，企业更看重能力，以及为公司带来的利益。一、学历，敲门砖，帮你推开一扇大门刚毕业，没有学历的敲门砖，很难找到好平台：跳槽，要看学历，大企业要看211，985毕业，尤其重视本科第一学历。在企业不了解一个员工时，看以往学历是最直接的方式。从经验来讲，好大学出来的人综合素质会好，在工作中确实有优势，这也是企业HR对学历要求的原因之一；当然，也不排除高分低能发的，但毕竟是少数。二、能力和经验，体现一个人的职场价值1、你的职场身价，是由你创造的价值和收入来定。一线销售部门收入高，就是因为他们直接创造收入。职能部门的价值，体现在维持整个公司系统的运转，相对待遇较之一线会低。你的价值，决定了你的收入。2、一个员工的晋升，看的是他的能力和经验经验是晋升的条件之一；能力是起决定性作用的。毕竟，一个人工作时间长，并不代表他就能够创造更多的价值。3、职位越高、能力越重要我们看到过一些青年快速晋升、或创业成功的例子。能够创造巨大财富的人，不是靠学历、不是靠经验，靠的是能力，所以才会有较高的位置。一句话，只要你有足够的能力，证明你为企业带来的价值，那么学历、经验就都是次要的。

: 永恒的初心

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

分享一下我的观点：学历与经验能力对于一个人来说都很重要，能够同时具备二者的是最完美的，但是这种人是很少见的。在人生道路的不同阶段，两者的重要性还是不同的。刚从大学校园毕业出来的时候，大家的经验能力基本上都在一个起跑线上，这时候学历（尤其是第一学历）重要性就凸显出来了。你如果是C9，985，211等双一流大学的毕业生，那全球500强，央企，国企，各种公务员编制都会向你敞开怀抱，热情欢迎你，而你若是二三四本的毕业生，你根本连投简历的资本都没有。这就是残酷的现实，更不用说那些大专中专学历的，北上广深是没有你的一席之地的，就算你经验能力再强大。学历高的毕业生，你的学历就保证了你的起点就是那些学历低的人的终点。进入工作岗位后，一个人的经验能力就开始发挥作用了。同样的平台，有人得心应手，在单位混的风生水起，平步青云。而有人却一直不瘟不火，原地踏步。这种经验能力有自我摸索，一步步踏实努力打拼下来的，但大部分还是靠在家庭里的教育里熏陶出来的，长期的耳儒目染，父母家族的经验能力已经传承到你的骨子里。这就是现实社会中寒门学子尽管高考成绩优异，但是大学毕业后走入工作岗位后却很难快速融入社会，发展机会受限。所以孩子们，你们现在不努力学习，将来就会努力找工作。把握住现在，才能有更好的未来。

: pizipi

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

武汉大学在全国综合排名应在清北华五之后，与中大、西交大、哈工大同一档次吧。

: 如家味坊

我是选择学历还是工作？

个人经历来说，还是先选学历吧，现在招人好一点的哪个不是大专生，大学生，没有学历人家根本简历也不看，不管你有没有工作经历，然后再换工作的时候根本也没有适合你的，就算不怕累不怕苦，也人也未必要收你。

: 香瓜子6666

孩子被北京理工大学录取了，想知道以后就业、待遇怎么样？

用一个班毕业的也有人赚大钱有人吃不上饭

: 云中谁忆流水

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有一届参加中考的毕业生，但是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育。那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学校有啊，所以就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离。升学率上来了，名声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城的好学生也来就读了。有了好生源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨教学内容，教师进行相应的指导。全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件的。这个前提条件就是——升学率。因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学。接受素质教育的孩子考上了次高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。如果学校有升学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。现在的素质教育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学压力，自然而然就把素质教育搞上去了。换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研究应试。假如京津冀的教育资源共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的七零八落吧！假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的素质教育也会呵呵的！所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和个别不愁升学率的好学校里面。其他地区目前不太适应素质教育。

: 工地小孩

高考之后，读专科和本科有什么差别？

专科比本科矮一等：1，录取的分数线不一样，在我们安徽省每年专科（高职），200分就可以录取，而本科今年理科要486分、文科550分才可以录取。2，学制不同，本科一般4年，医科则要5年，而专科（高职）只要3年。3，学的内容不一样，比如安徽医科大学，开设的课程与安徽医学高等专科学校相比，安医大丰富的多。4，由于本科与专科的差别，毕业后用人单位则要本科，比如城市的三甲医院招聘护师，只要本科的，而专科的不准报名。5，即使专升本，而第一学历仍然是专科，而最高学历才是本科，而社会上看重的是第一学历。6，本科毕业后授予学士学位，而专科（高职）则没有。

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