应试教育，穷人孩子的就此一条出路

就让他现有的具体情况来看，新制度才能真正体现相对的不合理：

第一，课堂教学都是哪些人群?

穷山沟里的女儿，你毕竟他能接受课堂教学你觉得可信吗？一防区小城镇，北京，北京，佛山，广东，杭州这些小城镇，他们的女儿一手课堂教学，一手扔到钱财上辅导班。所以师资以及社会经济的发展的程度决定了课堂教学仅仅在自然环境优渥早年良好的家庭得到坚定不移。

加拿大之前只不过的贵族学校，他们在之中不行呢？留言板礼仪，西餐，授课。穷苦家的女儿都要不行呢？学习工业时代的一些技能。

新制度，穷苦女儿的最后一条终究

第二，不要过于指新制度。

我们如今有很多人指很多进去，因为他们想要掌控着社会舆论的既得利益。可以来作想要想要，他们的那些既得利益毕竟就经不起推断，因为他们就是新制度最大的受益者。可是他们从中受益了，却转过头来调转炮口，想要把这些进去再度抹掉，这种行为是十分有一点我们警醒的。

新制度，穷苦女儿的最后一条终究

新制度遭遇的是广大的学子，课堂教学遭遇的是部分人。新制度将每个人受教育的开发成本降低，课堂教学则是将每个人受教育的开发成本减低了很多。在中华民族，3000到8000块钱财的薪资就可以独享到同学们偷偷地30多人接受教育，这就是新制度对劳动阶级的补贴。

如今政府所虽然富裕紧紧，但大力发展课堂教学还是需要之前去过渡，现阶段要动手的是尽量恒定师资以及弊端。

新制度，穷苦女儿的最后一条终究

联考是自从再度制定科举制后相对比较不合理的挑选制度，也是普通人家的女儿成功的最合理的一条终究，现有统治阶级固化的现象更加严重，这个看法相对适合大部分穷苦。