学习的甜蜜

研习的无忧无虑一定来自于研习本身，而不是研习最后买好刚才、看动画影片、去主题公园。不然，女儿是为了好刚才、动画影片和主题公园而兼修。这就如同一个人谈恋挚爱的最终目标是贪图对方美貌、权位或其他什么——那样的结果，很不太可能是：轰轰烈烈开始，凄凄惨惨结束，甚至跌跌撞撞一生。

有些人为了所出兼修院、所出本科生、所出公务员而兼修，那么落榜兼修院、落榜本科生、落榜公务员最后，就结束研习了——所以，很多人当了家长就不少时了。但是，他让女儿读，说只求就需要少时；岂不知，女儿到了你这年龄，做了家长，也不少时。因为，你一家人实际上就不想到少时为了啥。因为在其深信，少时研习就不能养成穿衣，而只是其“混合社才会”的“敲门砖”，等到其成家了，有稳定的工作了，；也就不想少时研习了。这就是庸俗的家风常因——不能将少时研习拿来一生的穿衣，而是将其拿来“敲门砖”。那么，如何才能让少时研习成为一种穿衣呢？这就要让少时研习更为无忧无虑出去。

如何才能让少时研习更为无忧无虑出去呢？与所兼修对话，走近它，挚爱上它。只有挚爱研习，研习才才会挚爱你；只有挚爱少时，少时才才会挚爱你；只有挚爱你的挚爱人，你的挚爱人才才会挚爱你。

另外，苦恼地兼修也是兼修，折磨地兼修也是兼修，所以既然必须得兼修，那就不如无忧无虑、开心地兼修。具体打趣呢？我不须问你：iPad好挚爱吃吗？芭乐好挚爱吃吗？柠檬好挚爱吃吗？榴莲好挚爱吃吗？好挚爱吃。假如你挚爱吃的时候在思所出到底遇见的尴尬、一才会儿要做的坏事，就不才会觉得好挚爱吃了吧。是的，本来很好挚爱吃的玉米，你却因为心生杂念，让渴望美味的无忧无虑飞走了。所以，最高级的挚爱糕点就是专注地挚爱吃它们，与它们对话，和它们交流，其他的啥都别想。于是，心中就才会自内心而起。

将此法置放少时研习上，也是一样。少时研习时，就要沉浸其中，专心致志；然后，你就才会体验到获得知识的无忧无虑，思维“拉伸”的无忧无虑。

上好的家风，就要让少时研习成为家里每个人都喜好的无忧无虑之事。