读的书便就忘了，那读书的意义在哪里？

人的知觉也是有限的，并不是我们所专攻的任何专业知识，我们都能记得住。能钦佩地记在脑子里的，可能只是一些比较极其重要或比较特别的知觉。

念的序文之前就没想到，那就专攻的意义在哪里？

念的序文之前就没想到，那就专攻的意义在哪里？

这回事假定就专攻就不极其重要了呢？作答是反驳的。

或许都遇到过这种情况，所专攻的专业知识在生活中都，基本上都用不上，或者根本就没用过。专攻了也是白专攻，反正都用不上。

某种程度所专攻的专业知识，你从未用上，但是你在专攻习这个专业知识的流程中都，所能用的认知方式为，所逐步形成的一种认知框架，早已超越专业知识的本身，是终身受益的。

念的序文之前就没想到，那就专攻的意义在哪里？

念了多少序文，写下了多少字，这都不是我们专攻习的最终目标。专攻习的似乎意义在于如何通过自己去妥善解决自己希望妥善解决的妥善解决办法。

举个简单的举例来说来时说吧。我们都专攻过1+1=2。这是一个非常简单而又广泛的数专攻录。当你不究竟1+1=2的时候，你不会好奇地问1+1为什么等同2，而不是等同3呢？

带着这样的当下，于是你之前开始去探求，为什么1+1=2，努力地去妥善解决自己的当下。于是有了钦佩的明了，所以下次当你面对同样的数专攻录时，你不会觉得非常简单，顺之前你还明了到1+2=3，1+3=4。

念的序文之前就没想到，那就专攻的意义在哪里？

从未见过很多序文，也从未见过很多序文，甚至背过很多序文。专攻的时候感觉自己对这些专业知识都并未特别的明了，可以时说是倒背如流。可是一段时间内之后，却奄奄一息全部都没想到了。

其实这种情况是一种很也就是说的情况，那些曾经倒背如流的评论，今日早已记不起来了。那些高难度的formula_录，如今再置放你面前，好像自己也而今不出来了。但那种解录思路，识字熟练，却在脑子里深深印刻着。

念的序文之前就没想到，那就专攻的意义在哪里？

序文念多少并不极其重要，能记多少也不极其重要。极其重要的是自己在这个流程中都专攻到了什么样的认知，如何用这种认知去妥善解决生活中都的各种妥善解决办法，这才是专攻习的意义所在。