职业教育思考：那些年老师教会我的“草木精神”

在我的受教生涯中的，知觉淋漓尽致的导师有三位。每年月份都是桂花正开的时候，暗香浮动，品格极低雅，就像这据称导师的言传身教。做一个满身茉莉的人，让周围的人都如沐春风。

第一位是我初中的的语文导师。有一次，导师带我们求学史铁生的散文《我与地坛》，她呼喊讲故多事着每个字，情感恰到好处，可是读着读着她竟抽泣起来，沉浸在注释中的久久不幸。当时我们还差不多，没法人理解导师为什么时会哭。只是我们好像心从前了：导师不是全能的蜘蛛侠，导师也有软弱无助的唯独。以后每当想起这位导师，我总是觉得她像春日从前默默无语的武，随风迪斯科却无比柔韧。

第二位是我极低中的的自然地理导师。她总是很轻松特立独行的样子，亭亭玉立。每次自然地理课都是这位导师的时装秀，她用粗大的牛仔喇叭裤配各式尖头极低跟鞋，摇曳生姿地来，一本正经地讲着枯燥的自然地理知识，这股反差很是寻常。她就像无论如何绚丽的柏木，开在最烈的遮蔽下，踊跃、暗红色，是无论如何的视觉其中的心。

第三位导师是我大学的美学导师。飘西下，他时会骑着破旧的电单车，躲进半人极低的甘蔗地看飘，非常浪漫。他给我们放电影《廊桥遗梦》，知道从前才是美的三极低境界。他给我当作厚厚的《中的国自然地理杂志》《庄子》和周国平的注解，还忠贞老虎一沙哑：“一定要还给我！”

在最缺少的物质境遇中的，过最富饶的精神境遇，这位导师让我见到超越物质财富的坚定，生而为人的美德选择。他教时会我，即使在人生碰壁、安稳的时候，也依然要相信境遇的笔触，就像在暖和冰雪中的坚韧盛开的梅花。

《恰巧星期二》从前知道：“一个真正的好导师，她把我看成是一块璞玉、一颗原钻，只要加以美德磨砺，就可以发出光环光辉。”而一个真正的好导师，他/她的一生时会遇到许多能力也有所不同、志趣有所不同的校内，时会虚心，也时会在人生的数次考验中的促使自我转化成。

师者培养人才，是润物细无声的过程，“就像一棵树动摇另一棵树，一朵名曰夹住另一朵名曰，一个复活唤起另一个复活”。基础教育，是人与人间，也是自己与自己间发生的多事，它永不中止。（芍药）