别人的立场，但告知自己不不想在意，似乎就才会趋于非常在意。 享有盛誉瑞士“西格蒙德·弗洛伊德”的认知科学家拉康·维克托并不认为，我们才会通过观察别人对于自己的鼓动馈，来演化成自我评价，这

厌学是一种普遍存在的心理现象，严重影响学生的学习和发展。从教育心理学的角度来分析厌学，可以帮助教育工作者有针对性地开展针对学生厌学的干预措施。一、了解厌学厌学是指学生因为看不到自身学习的价值、把学习当